Новая образовательная стратегия Азербайджана обречена на провал
Новость:
25 октября 2013 г. агентство «Azernews» сообщило, что президент Азербайджана Ильхам Алиев представил стратегию развития образовательной сферы, целью которой является создание экономически стабильной образовательной системы и инфраструктуры, основанной на современных технологиях и учителях. Кабинету министров было дано пять месяцев для подготовки плана действий. Цели данного проекта развития будут пересматриваться каждый год.
Комментарий:
Со времени получения Азербайджаном независимости от России вопрос принятия новой образовательной структуры ежегодно поднимается на повестку дня парламента, но каждый раз безрезультатно. Низкий уровень расходов на образование привел к снижению зарплаты преподавателей, что привело к тому, что вся система стала охваченной коррупцией и неравенством, затронувшим все слои общества, включая начальную школу и ВУЗы. Уровень образования, получаемый в средней школе, недостаточен для подготовки учеников к вступительным экзаменам в ВУЗы, а некоторые учителя умышленно скрывают знания, которые необходимы для данных экзаменов, чтобы впоследствии наживаться на этом. После двадцати одного года со дня получения Азербайджаном независимости от России, светский Азербайджан до сих пор находится на этапе поиска подходящих образовательных стандартов и программ. Это является плачевной реальностью, имеющей место и в других странах региона, которые также приняли светскую политическую систему и сталкиваются с подобной коррупцией, неспособностью и слабыми государственным образовательными институтами. В 2010 г. «The Telegraph» сообщал, что согласно «Indem», московскому исследовательскому центру, дача взяток в России для получения хороших выпускных оценок в школе, вступительных экзаменах в ВУЗАХ и во время учебы в них является бизнесом с многомиллионным долларовым оборотом.
Светское руководство Азербайджана не смогло удовлетворить элементарные потребности своего народа в образовании из-за принятия либерального светского подхода в управлении делами общества. И это наряду с тем, что такие светские нации как США и Великобритания, со своей зрелой образовательной инфраструктурой, где они имели достаточно времени для улучшений своих образовательных систем, также терпят провал в заботе о своих студентах. Согласно докладу, изданному в апреле 2013 г., каждый четвертый американский школьник выпускается из школы с опозданием. Подобное положение имеет место и со студентами ВУЗов. Честер Финн, один из бывших высокопоставленных служащих в Департаменте США по делам образования говорит, что «невзирая на все реформы, результаты настолько скромны, что они должны побудить политиков к действиям и даже к панике». Поэтому, новая стратегия президента Ильхама Алиева обречена на провал, подобно тому, что имело место в прошлом, т.к. она не является ни искренней, ни отличительной. Поэтому она представляет собой частичные косметические изменения, претворяемые в жизнь в сени системы, придуманной человеком, которая является наследственно порочной, свидетельством чего в мире является повсеместный провал многих наций в данном вопросе.
Лучшее будущее для Азербайджана в сфере образования может быть достигнуто лишь с возвращением исламской системы образования в сени Халифата. В сени этого государства, мусульманские земли лидировали в мире в сфере инноваций и образования таким образом, что правители всего мира отправляли свою молодежь для обучения в наших первоклассных университетах и институтах. Это достигалось за счет полного претворения исламской идеологии, которая истинно ценит образование, рассматривая его основным правом каждого своего гражданина, мужчины или женщины. Также эта идеология имеет славную экономическую систему, способную в достаточной мере спонсировать образование. Кроме этого она побуждает индивидов реализовываться во всех сферах жизни ради пользы человечеству, будь то исследования, технологии, медицина или наука. Первоклассное образование вернется в данный регион лишь с новым рождением этого государства. Проект конституции государства Халифат, разработанный Хизб ут-Тахрир, гласит: «Государство обязано обучить каждого человека, мужчину и женщину, тем знаниям, которые ему необходимы в жизни. Это должно быть доступно для каждого, и достигается на начальном и среднем уровнях образования. Государство также обязано приложить все усилия, чтобы предоставить каждому возможность получить высшее образование бесплатно». Поэтому только посредством возвращения проверенной и успешной политической модели установленной Исламом, можно разрешить кризис в области образования в Азербайджане.
Написано для Центрального информационного офиса Хизб ут-Тахрир
Имраной Мухаммад
02 Мухаррам 1435 г.х.
05.11.2013 г.
